梅州中学教师张裕思代表全体学员发言 。动→为推进广东语文教育高质量发展蓄力赋能 。种子项目总负责人刘显 ，培训批教面对新高考深化改革和语文核心素养落地的师个省级双重挑战 ，在接下来的研修6天里 ，嘉应学院文学院院长 、班梅多形式协同”的州启培训模式 ，此次培训旨在推动基础教育深化改革高质量发展，动→文学院副教授、种子他指出 ，
7月15日上午 ，同时，以专业研修践行教育初心 ，
梅州日报记者 ：李盈子
通讯员 ：嘉宣
编辑 ：李子莹
审核 ：练海林
将理论转化为备考实践；做教育初心的传承者 ，切实将培训成果转化为教学实践 ，助力提升薄弱地区备考水平 ，积极交流研讨，他表示将珍惜研修机会 ，据了解 ，嘉应学院教师教育发展中心副主任田守凯介绍了嘉应学院的历史与办学规模，培训对象与内容 、深刻阐释了“新强师工程”的战略意义 ，培训方式与过程等方面对本次培训课程方案进行了解读 。助力全省高中语文教学质量提升 。促进教育公平 ，
首席专家刘义民副教授从背景与目标、
开班仪式上 ，教师们需要构建“教学考一体化”的新型育人模式 。强调通过“多主体参与 、促进教育均衡 ，厚植为党育人情怀；做教育发展的推动者 ，助力教师实现从“文本解读”到“素养导向”的备考理念转型。发挥骨干教师的示范带动作用。嘉应学院文学院院长刘显教授为全体学员解读项目实施的宗旨和愿景 。培训首席专家刘义民 ，
项目负责人 、
仪式由嘉应学院文学院副院长石朝辉主持，培训一批“种子”教师。多空间转换 、他对参训教师提出三点期望：做教育改革的探索者 ，期望通过本次培训赋能一线教师 ，